高二上講義
詳細資訊
(1)每章開頭以【回一下】以提供學生檢視自己對於該章節重要概念的題目
(2)每章開頭設計【概念樹狀圖】,將該章節的重點,使學生學習更加具體統整。
(3)每節設有【觀念分辨】,將同學的迷思念,是非题的方式呈現,讓學生更容易知道自己
的盲點
(4)全章練習解析部分標註【危解】,針對雞題提供思路分析及破題要領。
(5)為提升生閱讀能力,於課文後放入【閱閱試】,內容多為正文的加深或結合生活時事
(2)每章開頭設計【概念樹狀圖】,將該章節的重點,使學生學習更加具體統整。
(3)每節設有【觀念分辨】,將同學的迷思念,是非题的方式呈現,讓學生更容易知道自己
的盲點
(4)全章練習解析部分標註【危解】,針對雞題提供思路分析及破題要領。
(5)為提升生閱讀能力,於課文後放入【閱閱試】,內容多為正文的加深或結合生活時事
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