Cart

Sale
教孩子最重要的事:每天5分鐘 養成自動自發一生受用的好習慣

教孩子最重要的事:每天5分鐘 養成自動自發一生受用的好習慣

NT$210NT$280

作  者: 今村曉
譯  者: 伊之文
出  版  社: 三采文化股份有限公司
出版日期: 2012/06/15
語  言: 繁體中文
I S B N : 9789862297056
裝  訂: 平裝
分類:

只用最簡單的方法,就能激發孩子的潛力、改變孩子的未來!

★「感性教育」、「習慣教育」引爆日本教育界話題!
★ 只靠調整姿勢、說話的態度等,就年年培育出榜首,轟動日本補教界!
★《日經Kids+》、NHK、日經新聞爭相專題報導!
★ 全亞洲暢銷超過30萬冊的教育心法!

教育專家大力推薦──
˙「好的習慣不只是影響所有學科,更可以根本地轉變孩子的性情,可以說好的習慣是成功學習的第一步。」──全國教師工會總聯合會理事長 劉欽旭

˙「帶給我們新的挑戰與概念,並提供我們廣泛運用的聰明法則,讓更多父母及教育人員揚棄根深柢固、墨守成規的舊習慣,尋獲更有效的教育方法,也協助學子們習得正確的學習態度,藉以成就高尚的品格力與學習力」──臺北市力行國小校長 蔡秀媛

只教孩子最重要的事,孩子也會自動變好!
即使是中輟生,也有機會改頭換面、成為榜首!
這所輔導學園坐落在日本補習班的一級戰區中,

家長對孩子成績的要求無需多言,
為何老師教的不是應試方法?
起初只以中輟生為輔導對象的他們,
竟也年年教出榜首?

為什麼那些沒有希望、放棄學業的孩子,
前後的轉變如此驚人?
究竟是什麼樣的魔法,讓孩子們從此開朗上進,
甚至讓全家的感情都變親密了?
震撼日本教育界、補教界的學園長今村曉認為,
要孩子認真唸書,並不是讓孩子拚命補習、從早到晚苦讀,
提升孩子的能力,關鍵也不在於傳授各種應試技巧。
家長需要掌握的只是――教孩子最重要的事!

【孩子自動自發的TIPS】
養成這些好習慣,孩子就會自動自發!
◇「讀書時端正坐好」,集中力會迅速飆高!
◇「開朗地向人打招呼」,積極的心會油然而生!
◇「每天聊聊開心的事」,凝聚進取的心!
◇「動手寫下目標」,就能看準目標積極邁進!

作者簡介
今村曉
西元1971年生於日本靜岡縣。他在就讀北海道大學法學系時曾發生腦梗塞,竭力復健後康復,也因此深切體會到「擁有目標」與「絕不放棄」的力量,並以「讓這兩種力量回歸社會」作為自己的終生職志。

大學畢業後進入日本知名的大銀行工作,1997年時以「培育具感性、獨立且積極的領導型人物」為信念,在「日本補教業第一激戰區」神奈川縣橫濱市,設立個別指導補習班「一對一輔導學園」。剛開始以中輟生為對象,「以談吐、姿勢與表情的好習慣來培養幹勁」幫助了許多在課業與生活中遇到困難的孩子,不久即廣為好評,吸引了一般學童爭相入學。這些學生因為「習慣教育」的幫助,不僅在學習上突破自我,在學業上更是爆發性地突飛猛進。也因為這樣一間以輔導中輟生出發的補習班,竟培育出了8名日本全國性模擬考的榜首,而引發全日本教育界與補教界的轟動與關注。

除了擔任「一對一輔導學園」的塾長,今村老師目前也兼任日本創業家教育研究所所長。主要著作有《三分鐘日記》(日本かんき出版)等書。
官方網站:http://www.entre-j.com/assist/

譯者簡介
伊之文
希望能隨時間和年紀,逐漸累積自己的翻譯經驗與實力。興趣:翻譯、閱讀、文學、推理。

審訂&推薦
【特別推薦】

富邦文教基金會董事 陳藹玲

【專文推薦】
全國教師工會總聯合會理事長 劉欽旭
臺北市力行國小校長 蔡秀媛

書籍目錄 
序言 從中輟生到全國榜首,「習慣教育」所創造的奇蹟
˙光準備考試,成績是不會進步的
˙藉由每天五分鐘的好習慣,培養「堅忍的心」和「成長力」
第一章 稱職的父母,會教給孩子良好的習慣
1. 讓孩子養成挺直背脊唸書的習慣→集中力會迅速提高
˙看背影,就能知道孩子的能力
˙只要矯正姿勢,學力就會突飛猛進
˙想要孩子集中精神,就要讓他挺直背脊
2. 讓孩子偶爾用加倍的速度做事→養成「認真」的習慣
˙讓孩子懂得基本常規,要明確地示範清楚
˙不同的孩子,集中精神的「標準規範」也不一樣
˙「認真」是指「用加倍的速度去做」
3. 要孩子嚴守「開朗地打招呼」的規定→孩子會變得「積極主動」
˙養成說好話的習慣,孩子出社會還是十分受用
˙孩子的笑容越多,上課也越認真
˙即使生氣也不板著一張臉,是堅強孩子的習慣
4. 用文字寫下「我想成為這樣的人」的習慣→萌生向上心
˙只要四個步驟,從事態不妙到脫胎換骨的改變
˙把好習慣寫在紙上張貼出來,效果奇佳!
˙避免讓孩子把「悠閒自在」和「無所事事」混為一談
˙謙恭有禮的態度,往往讓孩子取得莫大的優勢
第二章 稱職的父母,會讓孩子把目標寫下來
5. 讓孩子習慣寫下今天的目標→孩子的夢想將會實現
˙沒有真正的實力,別期待奇蹟--會不會上榜,考前就能預測
˙「我要在二月二日考一○○分」--具體寫出想要實現的目標
˙孩子的目標會藉「書寫」實現
˙讓孩子思考「今日的成功法則」
6. 製作「家庭布告欄」→「信賴心」會成長茁壯
˙親子日記--窺見爸媽未表露出來的真實面貌
˙「慰勞卡片」讓孩子習慣受人稱讚
˙「家庭布告欄」可以培育「想讓人喜悅的心」
7. 讓孩子把夢想唸出聲來的好習慣→能鍛鍊心靈堅韌度
˙「抓住目標」--讓孩子成績一定進步的魔法
˙把目標「唸出聲音」,它就會快點實現!
˙「父母的夢」和「孩子的夢」是否一致?
˙孩子自己的孩子氣夢想,會讓他發揮全力去實現
8. 一定要讓孩子設定「競爭對手」→幹勁會一湧而出
˙有長進的孩子,必定有兩個競爭對手
˙「培育不畏競爭的孩子」也是教育的任務
第三章 稱職的父母,會為孩子培育「感動心」
9. 讓孩子聊聊「今天開心的事」→「挑戰心」將會萌芽
˙稱職父母的口頭禪:「今天有什麼開心的事?」
˙良好的「心質」與習慣,決定孩子的成功與幸福
˙讓孩子養成「發覺小幸福」與「喜悅」的能力
10. 把孩子的自負視為才能→培養孩子的自信
˙聰明的孩子,擅長把事情想得簡單
˙有自信並不需要理由
11. 問孩子:「你想成為什麼樣的人?」→鬥志會油然而生
˙「聰明的父母」與「愚昧的父母」的分界線
˙增加孩子的「激勵因素」,是父母的職責
˙六個習慣,讓孩子打起幹勁做事
12. 把偉人的事蹟告訴孩子→讓孩子不忘努力
˙在孩子腦中植入「努力是件帥氣的事」
˙以動人的事蹟灌輸孩子培養毅力的過程
˙爸媽的笑容,是最大的奮鬥動力
˙讀傳記、懷有尊敬的對象,會讓孩子感動、懂得投入熱情
第四章 稱職的父母,會把規矩教給孩子
13. 訂定簡單的家訓→把「守規矩的心」教給孩子
˙團結的家庭與鬆散的家庭,兩者有何不同?
˙門禁與問好--「家規」會帶來卓著的成效
˙貫徹重要規定,不能心軟--鍛鍊孩子堅持到底的習慣
˙讓人精神振奮的守則,可以瞬間觸發需要振奮的心神
14. 至少讓孩子「硬撐」一次→讓孩子學習「全力以赴」
˙體驗「百分百堅持到底」,乃是準備考試的目的!
˙關於堅持到底--「硬撐」與「胡來」的差異
˙因果法則--告訴孩子「原因只出在自己身上」
15. 把書桌整理乾淨的好習慣→生活將會多采多姿
˙經常遲到的孩子,其父母也必定缺少時間觀念
˙教室裡滿是塗鴉,一定出了大問題
16. 和孩子聊工作→讓孩子產生「勞動意識」
˙藉家庭會議,說明哥哥和弟弟的職責
˙擺脫「尼特族」的方法
˙「持之以恆」比「達成目標」更重要
第五章 稱職的父母,會和孩子一起成長
17. 想出孩子的三個長處→讓孩子精神抖擻
˙孩子溫柔、有活力,決定於父母的言詞
˙請您當個「能立刻寫出孩子三個長處」的父母
˙「讚賞用語清單」有二○個較為理想
18. 用「好」來接納孩子的意見→「正式應考」時會變得更強
˙說話時要注意「好」和「而且」的順序!
˙孩子正式應考時能否發揮實力,父母的說話方式是大關鍵
˙追求過程行「完美主義」,面對結果採「認同主義」
19. 不說別人的壞話→「責任感」將生長茁壯
˙就寢前,要用什麼樣的話語和孩子道晚安?
˙父母的隻字片語,具有不可小看的力量
˙「走遍多家補習班的親子」有共通點
˙越稱職的父母,越常討論、留言和發問
20. 陪孩子一同悲傷,一同喜悅→孩子會更加幸福
˙處理孩子煩惱的關鍵不在提供解決之道,而是感同身受
˙媽媽責罵孩子時,由爸爸來安撫--高明的「情緒宣洩法」
˙孩子也會「測試」大人
˙最重要的是「把愛傳達給孩子」
後記 我的教育原點:一個學生教我的事